欢迎您光临五金加工厂,如有问题请及时联系我们。

四年级数学字母代表数字重点归纳?4年级数学字母表示数

作者:五金加工
文章来源:本站

  1、用字母表示数的意义和作用

  用字母表示数,可以把数量关系简明的表达出

  来,同时也可以表示运算的结果。

  2、用字母表示常见的数量关系、运算定律和性质、几何形体的计算公式

  (1)常见的数量关系

  路程用s表示,速度v用表示,时间用t表示,三者之间的关系:

  S=vt

  v=s/t

  t=s/v

  总价用a表示,单价用b表示,数量用c表示,三

  者之间的关系:

  a=bc

  b=a/c

  c=a/b

  (2)运算定律和性质

  加法交换律:a+b=b+a

  加法结合律:(a+b)+c=a+(b+c)

  1、用字母表示数的意义和作用

  用字母表示数,可以把数量关系简明的表达出来,同时也可以表示运算的结果。

  

四年级数学字母代表数字重点归纳?4年级数学字母表示数

  2、用字母表示常见的数量关系、运算定律和性质、几何形体的计算公式

  (1)常见的数量关系

  路程用s表示,速度v用表示,时间用t表示,三者之间的关系:

  s=vt

  v=s/t

  t=s/v

  总价用a表示,单价用b表示,数量用c表示,三者之间的关系:

  a=bc

  b=a/c

  c=a/b

  

四年级数学字母代表数字重点归纳?4年级数学字母表示数

  (2)运算定律和性质

  加法交换律:a+b=b+a

  加法结合律:(a+b)+c=a+(b+c)

  乘法交换律:ab=ba

  

四年级数学字母代表数字重点归纳?4年级数学字母表示数

  乘法结合律:(ab)c=a(bc)

  乘法分配律:(a+b)c=ac+bc

  减法的性质:a-(b+c)=a-b-c

  

四年级数学字母代表数字重点归纳?4年级数学字母表示数

  (3)用字母表示几何形体的公式

  长方形的长用a表示,宽用b表示,周长用c表示,面积用s表示。

  c=2(a+b)

  s=ab

  正方形的边长a用表示,周长用c表示,面积用s表示。

  c=4a

  s=a2

  *行四边形的底a用表示,高用h表示,面积用s表示。

  s=ah

  三角形的底用a表示,高用h表示,面积用s表示

  s=ah/2

  梯形的上底用a表示,下底b用表示,高用h表示,中位线用m表示,面积用s表示。

  s=(a+b)h/2

  s=mh

  圆的半径用r表示,直径用d表示,周长用c表示,

  面积用s表示。

  c=πd=2πr

  s=πr2

  扇形的半径用r表示,n表示圆心角的度数,面积

  用s表示。

  s=πnr2/360

  长方体的长用a表示,宽用b表示,高用h表示,

  表面积用s表示,体积用v表示。

  v=sh

  s=2(ab+ah+bh)

  v=abh

  正方体的棱长用a表示,底面周长c用表示,底面积用s表示,体积用v表示.

  s=6a2

  v=a3

  圆柱的'高用h表示,底面周长用c表示,底面积用

  s表示,体积用v表示.

  s侧=ch

  s表=s侧+2s底

  v=sh

  圆锥的高用h表示,底面积用s表示,体积用v表示.

  v=sh/3

  3、用字母表示数的写法

  数字和字母、字母和字母相乘时,乘号可以记作“.”,或者省略不写,数字要写在字母的前面。

  当“1”与任何字母相乘时,“1”省略不写。

  在一个问题中,同一个字母表示同一个量,不同的量用不同的字母表示。

  用含有字母的式子表示问题的答案时,除数一般它成写成分母,如果式子中有加号或者减号,要先用括号把含字母的式子括起来,再在括号后面写上单位的名称。

  4、将数值代入式子求值

  把具体的数代入式子求值时,要注意书写格式:

  先写出字母等于几,然后写出原式,再把数代入式子求值。字母表示的是数,后面不写单位名称。同一个式子,式子中所含字母取不同的数值,那么所求出的式子的值也不相同。

  1.A 代表102.B 代表1003.C 代表10004.D 代表0.015.E 代表1/106.F 代表1/1007.G 代表1/10008.H 代表1/100009.K 代表10000

  用字母表示数的书写格式要注意: (1)乘号通常省略;数字写在字母前; (2) 带分数化为假分数,写在字母前; (3)除法运算要写成分数形式,除号改为分数线。

  (4) 后接单位的相加或相减的式子必须用括号;

来源:文章来源于网络,如有侵权请联系我们删除。本文由五金加工编辑,欢迎分享本文,转载请保留出处和链接!